وزارة الإعلام اللبنانية
كتبت الدكتورة فيولا مخزوم مقالا تحت عنوان “ابتكار الإنسان: صياغة رؤية وطنية متكاملة لقيادة المستقبل التكنولوجي”، اكدت فيه الحاجة إلى استراتيجية وطنية شاملة للابتكار الإنساني أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى، وجاء في المقال:
تعيش المجتمعات في عصر يشهد تحولات متسارعة على صعيد التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي، وتبدو الحاجة إلى استراتيجية وطنية شاملة للابتكار الإنساني أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى. هذه الاستراتيجية لا تركز على تطوير الأدوات الذكية فحسب، بل تسعى لوضع الإنسان في صميم أي تقدم، وضمان أن تظل الابتكارات وسيلة لدعم القدرات البشرية وتعزيز رفاهية المجتمع. تحقيق هذا الهدف يتطلب النظر إلى الابتكار من منظور متعدد الأبعاد، يجمع بين التعليم، الإعلام، العمل، والسياسات القانونية والأخلاقية، مع مراعاة السياق الاجتماعي والثقافي الخاص بكل دولة.
يعتبر التعليم المحرك الأساسي لهذه الرؤية، إذ يشكل القاعدة التي تُبنى عليها مهارات المستقبل. يجب أن تركز السياسات التعليمية على دمج التكنولوجيا مع تطوير مهارات التفكير النقدي، وحل المشكلات، والقدرة على التعاون والعمل الجماعي. يمكن للمؤسسات التعليمية إنشاء مختبرات تعليمية تستخدم الذكاء الاصطناعي لتحليل بيانات الطلاب وتقديم حلول تعليمية مخصصة، لكنها في الوقت نفسه تشجع على المبادرة الذاتية والتفاعل الإنساني. هذا التوازن يضمن أن التكنولوجيا تدعم العملية التعليمية ولا تحل محلها، ويعزز من قدرة الطلاب على مواجهة التحديات المستقبلية بوعي ومسؤولية.
على صعيد الإعلام والمعلومات، يلعب الذكاء الاصطناعي دورًا مزدوجًا؛ فهو أداة قوية لتحسين جودة المحتوى، لكنه أيضًا يمكن أن يسهم في نشر التضليل إذا لم يتم توجيهه ضمن إطار أخلاقي واضح. لذلك، تحتاج الدول إلى وضع معايير وطنية تحدد كيفية استخدام التكنولوجيا في الإعلام، بما يحمي المجتمع من الانحراف المعلوماتي ويعزز الشفافية والمصداقية. يمكن استخدام الأدوات الذكية للتحقق من الأخبار وتصنيفها، وتقديم محتوى يثري وعي المجتمع، مع الحفاظ على حرية التعبير والابتكار الصحفي، وهذا يتطلب تدريب المهنيين الإعلاميين على استخدام هذه التقنيات بوعي ومسؤولية.
في القطاع الاقتصادي وسوق العمل، تبرز أهمية صياغة سياسات وطنية للابتكار الإنساني من خلال تصميم بيئات عمل تمزج بين الذكاء الاصطناعي والقدرات البشرية. الشركات والمصالح الحكومية قادرة على استخدام أدوات ذكية لدعم اتخاذ القرارات وتحليل البيانات وتحسين جودة الخدمات، دون استبدال العنصر البشري. هذا النهج يضمن تعزيز الإبداع والابتكار داخل المؤسسات، ويحافظ على دور الموظف كمشارك فعال في عملية الابتكار، مع توفير فرص نمو مهني مستدامة.
تتطلب الرؤية الوطنية للابتكار الإنساني أيضًا وضع أطر قانونية وأخلاقية واضحة. حماية البيانات الشخصية، وضمان الشفافية في استخدام الأنظمة الذكية، وفرض معايير أخلاقية في تطوير التكنولوجيا ليست خيارات، بل هي ضرورة لضمان أن تظل الابتكارات في خدمة الإنسان. هذه الأطر توفر أيضًا منصة لبناء ثقة المواطنين في الحلول التكنولوجية، وتساعد في تقليل المخاطر المرتبطة بالاعتماد المتزايد على الذكاء الاصطناعي في مختلف المجالات.
الشراكات المجتمعية والمؤسساتية تشكل ركيزة أساسية في نجاح أي رؤية وطنية. يتطلب الأمر تعاون الحكومة والجامعات ومراكز البحث وقطاع الأعمال لإطلاق مشاريع ومبادرات تدعم الابتكار الإنساني. على سبيل المثال، يمكن إنشاء مختبرات وطنية للتكنولوجيا الإنسانية تعمل على تطوير أدوات ذكية في التعليم والصحة والطاقة والبنية التحتية الرقمية، مع التركيز على استدامة الموارد وتحقيق فوائد ملموسة للمجتمع. هذه المختبرات لا تركز على الجانب التقني فحسب، بل تصمم حلولًا تلبي الاحتياجات البشرية وتراعي القيم الاجتماعية والثقافية.
إضافة إلى ذلك، يجب أن تتضمن الاستراتيجية الوطنية حملات توعية شاملة لتعريف المواطنين بأهمية الابتكار الإنساني. نشر الثقافة الرقمية الصحيحة يضمن أن يكون الأفراد قادرين على استخدام التكنولوجيا بطريقة مسؤولة، وأن يشاركوا في صياغة المستقبل التكنولوجي لوطنهم. تشمل هذه الحملات ورش عمل، برامج تعليمية، محتوى إعلامي، ومبادرات مجتمعية، بحيث تتحول المعرفة النظرية إلى ممارسة فعلية، ويصبح كل مواطن مشاركًا في بناء مستقبل أكثر توازنًا بين التقنية والإنسانية.
يتضح من ذلك أن بناء رؤية وطنية للابتكار الإنساني ليس مجرد هدف تنظيمي أو إداري، بل هو ضرورة استراتيجية لضمان استدامة المجتمعات وتقدمها. عندما يتم وضع الإنسان في قلب العملية الابتكارية، يمكن للتكنولوجيا أن تتحول إلى قوة تمكين، تعزز العدالة الاجتماعية، وتدعم الاقتصاد الوطني، وتوفر حلولًا لمشكلات الحياة اليومية المعقدة. من خلال الدمج المتوازن بين التعليم، الإعلام، بيئات العمل، الأطر القانونية والشراكات المجتمعية، يمكن لأي دولة أن تخلق نموذجًا يوازن بين الذكاء الاصطناعي والابتكار الإنساني، ويضمن أن تكون التكنولوجيا وسيلة لتطوير المجتمع بأكمله وليس أداة للتحكم أو الاستبدال.
في نهاية المطاف، يظل السؤال المركزي: كيف يمكن للمجتمع أن يتأكد من أن كل ابتكار تقني يخدم الإنسان فعليًا؟ الإجابة تكمن في الاستراتيجيات الوطنية المتكاملة، التي تضع الإنسان والبيئة الاجتماعية في صميم التخطيط، وتضمن أن تكون التكنولوجيا حاضنة للقدرات البشرية ومحفزة على التفكير الإبداعي والمسؤول، وبالتالي بناء مستقبل مستدام ومتوازن يحقق الرفاهية للجميع.
